«Дискуссия более чем оправданная»: в Кремле прокомментировали возможное сокращение сроков обучения в вузах и школах

Песков: вопрос о сокращении времени обучения более чем оправдан

Идея о возможном уплотнении образовательного процесса в России является оправданной и сейчас находится на стадии экспертной дискуссии, заявил официальный представитель Кремля Дмитрий Песков. По его словам, образовательные технологии и кадровые потребности со временем меняются — и система образования должна подстраиваться под эти изменения. RT обсудил этот вопрос с экспертами в области образования.

Вопрос о возможном сокращении сроков обучения в вузах и школах России является оправданным — сейчас он находится на стадии экспертной дискуссии. Об этом в ходе брифинга сообщил пресс-секретарь президента страны Дмитрий Песков.

Он отметил, что среди специалистов существуют различные точки зрения по поводу уплотнения образовательного процесса, однако в современном мире эта мера является вполне обоснованной.

«Безусловно, эта дискуссия более чем оправданная. Времена меняются, технологии образовательные меняются, потребности кадровые меняются, и под это, конечно, должна живо подстраиваться система образования», — пояснил Песков.

Так официальный представитель Кремля ответил на вопрос о том, знаком ли Владимир Путин с позицией его помощника Владимира Мединского о перспективах сокращения времени обучения в образовательных учреждениях.

Напомним, накануне председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский заявил, что продолжительность образования в школах и вузах России может сократиться ради ранней профориентации подростков. Как объяснил помощник президента, в будущем образовательный процесс должен стать более «спрессованным», чтобы учащиеся смогли раньше начать размышлять о выборе профессии.

«Время диктует сокращение продолжительности среднего образования. То, что у нас 11 лет, — непозволительная роскошь. Это мы живём с вами в XIX веке. Оно должно быть спрессовано, чтобы потом раньше вступать в сферу профподготовки и быть конкурентоспособным, а не начинать в 19 лет размышлять, чем бы заняться», — считает Мединский.

По его оценке, классическое пяти-шестилетнее обучение в вузах в обозримом времени тоже уйдёт в прошлое. Глава РВИО полагает, что образование станет сжатым по времени и более специализированным — оно будет рассчитано на ближайшие десять лет, после чего необходимо будет переучиваться. В результате тот, кто не будет каждые десять лет осваивать новые профессии, специализации или технологии, окажется неконкурентоспособным на рынке труда, заявил политик.

«Вопрос требует фундаментальной проработки со всех сторон»

Идею Владимира Мединского также прокомментировали опрошенные RT эксперты в области образования. Так, первый заместитель председателя комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова согласна с тем, что помощник президента поднял важный вопрос адаптации школьной программы к текущим реалиям, однако, по её словам, сделать это нужно так, чтобы не перегрузить учащихся.

«Всё увеличивающаяся скорость изменений вокруг требует реформирования школьной программы, и оно происходит постоянно. Какие конкретно шаги можно предпринять, чтобы не перегрузить итак сверхнагруженных учеников и при этом сократить количество лет обучения — вопрос очень сложный и требует фундаментальной проработки со всех сторон», — заявила депутат.

Как утверждает проректор по молодёжной политике университета «Синергия», директор Ассоциации негосударственного образования Роман Султанов, сегодня действительно наблюдается тенденция к сокращению сроков профессионального образования и быстрому выводу новых рук на рынок труда — однако в погоне за количеством важно не забывать про качество.

«Здесь важно соблюсти баланс между подготовкой высококвалифицированных кадров, качественным образованием и скоростью выпуска молодых специалистов на рынок труда, чтобы у нас не упал средний уровень качества подготовки специалистов», — отметил собеседник RT.

Тем не менее, по мнению первого проректора РГСУ Джомарта Алиева, к школе предложение о сокращении времени учёбы вряд ли может быть применимо. «Вместо того, чтобы предлагать ужаться до десяти лет, как бы не пришлось задуматься о том, чтобы растянуть школьную программу до 12 лет», — считает он. Причиной тому, среди прочего, является сверхинтенсивная нагрузка на детей.

«На сегодняшний момент времени совокупная нагрузка такова, что без пересмотра с уточнением школьной программы даже размышлять о том, чтобы сократить срок обучения до десяти лет, мне кажется неуместным», — отметил эксперт.